夜黎本文章內容基於萊斯大學 OpenStax 的 Psychology 2e，由夜黎重新編輯。（根據本書前言中的創用 CC BY 4.0 聲明）
原文傳送門：<2> Psychological Research — Summary
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2.1 為什麼研究很重要？
科學家致力於解釋和理解〝他們周圍的世界是如何運作的〞，他們能夠透過提出假設（可測試和可證偽）的理論來做到這一點。 經得起測試的理論被保留和完善，而那些經不起測試的理論則被丟棄或修改。 透過這種方式，研究使科學家能夠將事實與簡單的觀點區分開來。 研究產生的良好信息，這有助於在公共政策和個人生活中做出明智的決策。
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2.2 研究方法
臨床或案例研究〔clinical or case study〕涉及對少數個體進行長時間的研究。 雖然這種方法提供了令人難以置信的深度信息，但將這些觀察結果推廣到更多人口的能力是有問題的。 自然觀察〔Naturalistic observation〕涉及觀察自然環境中的行為，並允許從現實情況中收集有效、真實的信息。 然而，自然觀察不允許太多的控制，通常需要大量的時間和金錢來執行。 研究人員努力確保他們收集資料的工具既可靠（一致且可複製）又有效（準確）。
調查〔Surveys〕可以透過多種方式進行管理，並且可以快速收集大量數據。 然而，與臨床或案例研究相比，透過調查可以收集的資訊深度有些有限。
檔案研究〔Archival research〕涉及研究現有資料集，以回答研究問題。
縱貫研究〔Longitudinal research〕對於需要〝收集有關人們如何隨時間變化的數據〞的研究人員非常有幫助。 橫斷研究〔Cross-sectional research〕在同一時間比較人口的多個部分。
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2.3 分析結果
相關性〔correlation〕以相關係數 r 來描述，其範圍為 -1 到 1。相關係數〔correlation coefficient〕告訴我們兩個或多個變數之間關係的性質（正或負）和強度。 無論變數之間的關係有多強，相關性並不能告訴我們任何有關因果關係的信息。 事實上，證明因果關係〔causation〕的唯一方法是進行實驗。 人們常常錯誤地聲稱相關性存在，但實際上並不存在。
研究人員可以透過進行實驗來檢驗因果假設。 理想情況下，實驗參與者是從感興趣的人群中隨機選擇的。 然後，參與者被隨機分配到各自的組別。 有時，研究人員和參與者對小組成員身分一無所知，以防止他們的期望影響結果。
在理想的實驗設計中，實驗組和對照組之間的唯一區別是參與者是否暴露於實驗操縱〔experimental manipulation〕。 每個組別都會經歷實驗的所有階段，但每組都會經歷不同程度的自變數：實驗組接受實驗操縱，而對照組則不接受實驗操縱。 然後，研究人員測量每組應變數所產生的變化。 一旦從兩組收集數據，就會對其進行統計分析，以確定兩組之間是否存在有意義的差異。
心理學家在同行評審的期刊文章〔peer-reviewed journal articles〕中報告他們的研究結果。 以這種格式發表的研究由其他幾位心理學家進行檢查，他們充當過濾器，將有證據支持的想法與沒有證據支持的想法分開。 重複驗證〔Replication〕對於確保已發表研究的合法性具有重要作用。 從長遠來看，只有那些能夠持續被複製的發現才能在科學界達成共識。
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2.4 倫理
倫理是一個不斷發展的領域，過去被接受或容忍的一些做法在今天將被認為是不道德的。 研究人員在進行涉及人類參與者的實驗時，應遵守基本的道德準則。 任何涉及人類參與者的實驗都必須得到 IRB 的批准。 參與實驗是自願的，並且需要參與者的知情同意。 如果實驗中涉及任何欺騙行為，則在研究結束時必須向每位參與者進行全面的事後解釋。
動物研究也遵循很高的道德標準。 使用動物作為實驗對象的研究人員必須設計他們的項目，以盡量減少疼痛和痛苦。 動物研究需要 IACUC 的批准，並且所有動物設施都要接受定期檢查，以確保動物受到人道對待。
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更新紀錄
2023/10/04 發佈本文
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